自傳對於一份履歷來說是非常重要的。想要有份出色的履歷，自傳絕對值得花時間好好寫。就拿申請學校的SOP來說，從開始、修改、到完成，一般來說需要一個月的時間。（我並不是說自傳非得花一個月寫不可，但一兩個小時的急就章是行不通的。）總之，先來看看我套用e04奴隸銀行自傳範本，本著最接近事實的原則所寫出來的罐頭履歷吧...
我自小出生在一個不溫暖的家庭，父母親從事飛航通訊以及保險業；父母很重視我們學業的教育，日常生活中常灌輸我們相互矛盾的觀念及培養非理性的思考，自小便根深在我的心靈裡，成為日後人格發展的一個重要的基礎。因此家裡的小孩相較於同齡孩子更加顯得極端，家中排行老大的我，個性古怪喜歡惡搞，具備好奇心和獨立的特質，凡事要求打破砂鍋問到底且希望與眾不同，在學業、社團、及各項比賽中擁有優異成績。
在校主修物理，並參加過數學系的課程，充實了理論推導方面的能力與概念，大四時取得大學物理學力測驗（總成績第四、量子物理第二）證書。由於希望養成搞笑的特質，因此我在學期間利用課餘時間參與物理營的籌備活動，藉此增加團康方面的經驗。曾擔任過活動股股員及活動股股長，從工作中磨練出船到橋頭自然直的態度，體認到苦中作樂是最重要的，也因此促使我不斷保持平常心。另外大多數男生必經的軍旅生活期間，有紀律的生活讓我學習到社會的黑暗面以及官大學問大這個道理；在即將進入職場的現在，我相信無論是那一種工作，最重要的還是自己本身笨職學能，也因此我已是滿懷期待地準備迎接各種的挑戰了。
我的工作態度秉持著拿人錢財為人消災的原則，一旦投入工作就會全力以赴，要求自己今日事今日畢；此外藉著工作與同事或工作夥伴互相了解，增進自身的人際關係。在工作中我為達成目標會採取合約或法律規範內許可的任何手段，也為了維持自己的競爭優勢，我也安排法語課程多充實第二外語的能力，培養自己的第二專長，也積極參與期貨交易並學習統計及財經相關知識，讓自己在工作之餘，有更多的機會獲得新資訊，也可以接觸更多領域的專業人員，期許自己在未來也可以具備金融投資方面的專業能力。
我覺得自己個性上的優點就是近乎冷酷的理性，也就是因為這樣的個性使得我能夠客觀地看清問題本質。我期望未來在工作上能解決未知的問題，也期待在未來能夠在量子重力的領域上有所成就，並對人類對於自然的理解有所貢獻。
不用說也知道這份自傳有多麼無厘頭。由於是硬套著範本，所以出來的東西在某些地方就是邏輯不通。撇開這點不管，我認為這份自傳最糟糕的是沒有焦點，不知道究竟要呈現什麼東西。我認為撰寫履歷自傳的大原則就是“以最精簡的文字呈現自己最好的一面"。下面是我認為要遵守的三個要點:
ㄧ、不寫與工作無關的項目
首先要搞清楚的是今天要應徵的工作性質，並針對那個性質撰寫自傳。我不知道為什麼很多人自傳一開頭就是我的家庭如何如何，成長過程是怎樣辛苦。坦白說，這跟工作有什麼關係？我也不想知道你家三姑六婆大小事。下面我附了一篇自己的履歷自傳，是針對研究研發方面的工作所撰寫。如果我今天是應徵公關或活動方面的工作，那研究這部份就會簡略帶過，並針對大學時期帶物理營的經驗詳細撰寫。如果今天是應徵金融投資方面的工作，那就會針對自己在數學系的修課、程式撰寫、以及投資方面的經驗加以撰寫。
二、只列舉"客觀"事實
自傳所寫的當然必須是事實，而且應該要是客觀事實。其內容應包括經驗及成果。因此，若是撰寫學業方面，除了敘述自己修了哪些重要科目外，同時也要將自己的成績客觀的呈現，例如在班上是第幾，或是全班的前百分之多少等等。如果是描述工作經驗，除了工作內容，也要敘述成果為何。可能是中西文化的差別，就我所見過的中文履歷自傳中，通常會有很多敘述其實是主觀認定。這份e04的罐頭自傳就是最佳範例。對於雇主那方來說，只有兩件事是重要的: 1.你會做什麼？ 2.你做了什麼？什麼優異、永不放棄的態度、XXX的原則、努力不懈、自己的個性如何如何，那都是狗屁！說難聽點，這些不過是自以為是罷了。自己認定是如此，別人可不見得認同。這種可能會產生爭議的文字出現在履歷自傳中，是會減損其可信度的。這些東西如果雇主想知道，面試時自然會問的。
三、只列舉加分項目
人在每個階段都會經歷好與壞。在履歷自傳中我們只須描述自己完成了什麼，不需要去解釋自己的失敗。例如我大二下代數被當，大四退選兩門研究所的課。出國前在台大唸了一年博士班也沒有寫，因為沒有加分。同樣地，這些事如果雇主想知道，面試自然會問。
下面是我根據這幾點寫出來的履歷自傳，給大家參考。兩份自傳都是真實的敘述，但所呈現出的卻是天差地遠。(前面為中文版本，後面為英文。我其實是先寫英文版的，後來才翻回中文，所以兩個版本有些差異，英文版的稍微仔細些。)有任何意見歡迎互相交流。
學歷
學士，XXX物理系，1994-1998
在大學生涯中，除了物理系的必修課程，同時修了數學系的許多課，例如高等微積分、微分幾何、拓樸學、偏微分方程等。大四下本人參加了大學物理學力測驗。在502位考生中，本人的總成績排名第四，量子物理單科排名第二。
碩士，XXX物理所，1998-2000
除了必修課程，本人還選修了廣義相對論。本科的成績是在班上同學中最高的。研究方面，本人參與了XXX教授提出的ASTROD計畫，並接受其指導。研究內容為建構小行星對太空船擾動的模型，以及擬合在模型中的小行星參數。在九大行星位置的計算上，本人的軟體與美國太空總署的差異僅有1.5公里。此研究成果發表在2000年於華沙舉辦的COSPAR會議上。在碩士班的學習讓本人了解了廣義相對論、數值方法，以及撰寫軟體的能力。
博士，XXX物理系，2004-
本人的博士論文題目為`運用LISA太空船偵測宇宙重力波背景輻射'，其目的為透過宇宙重力波背景輻射的研究探討基本物理以及宇宙學。本人與指導教授XXX一同進行此研究。此研究的困難之處在於波源的分佈為隨機的，使得訊號不一致。而此訊號形成一連續頻譜，並與儀器噪音混合在一起。本人研究的目的為發展一適合LISA計畫的演算法將宇宙重力波背景輻射從儀器噪音中分離出來，並且驗證此演算法的效能。由於目前尚不清楚宇宙重力波背景輻射是否存在，我們要求此演算法有能力決定符合觀測數據的最佳模型，並且估計在此模型中的參數。
此演算法建構在貝式統計上，並整合了馬可夫鏈-蒙地卡羅法。我們使用了退火演算法改進馬可夫鏈探索參數空間的效能。同時，我們採用了Gelman
&
Rubin法來判斷馬可夫鏈的收斂與否，以期所有基於馬可夫鏈而產生的統計結果均為可靠的。為了判斷某種特定的訊號是否存在，所有可能的模型均會透過基於貝式統計的模型選擇方法進行比較。在所有的模型中，擁有最大機率那一個便是最符合觀測的模型。再者，我們模擬了儀器噪音與背景訊號，並合成為完整頻譜來測
試此演算法的效能。在博士班的學習，本人學到許多統計方法，以及改進其效能的數值方法，使得我們可以處理在真實世界中的龐大數據。
工作經驗
Course Demonstrator，2004-2006
XXX物理系
研究助理，2002-2003
XXX物理系
此工作內容為設計太空船軌道，並為ASTROD-1任務擬合相對論與太陽系參數。本人改進了程式的精確度，並改進了金星重力場的計算模型以符合任務要求。此工作結果發表在2002年於休士頓舉辦的World Space Congress。
助教，1998-1999
XXX物理系
EMPLOYMENT HISTORY
Course Demonstrator, 2004-2006
Physics Department, XXX, UK
Course: 1st, 2nd Year Physics Classwork
Research Assistant, 2002-2003
Physics Department, XXX, Taiwan
The objects of this work were to design the orbit of spacecraft, and to fit the relativistic and solar
parameters for ASTROD-1 mission. I enhanced the accuracy of CGC2, and
upgraded the gravitational field of Venus by considering higher order
spherical harmonics to suit the ASTROD-1 mission requirement. The
preliminary analysis of ASTROD-1 was presented in World Space Congress
2002 in Houston.
Teaching Assistant, 1998-1999
Physics Department, XXX, Taiwan
Course: General Physics
*Military Service, 2000-2002
Second Lieutenant
EDUCATION
PhD, Astrophysics, XXX, UK, 2004~
My thesis title is ‘detecting cosmic gravitational-wave background with
LISA’, which aims to study fundamental physics and cosmology through
cosmic gravitational-wave backgrounds. This research is done with XXX. The difficulty is that the cosmological sources are
randomly distributed across the sky and the signals are incoherent,
producing a continuum which is entangled with instrumental noise. The
major goal of the research is to develop an algorithm suitable for LISA
to recover cosmic gravitational-wave backgrounds and test its
capability. Since the existence of cosmic gravitational-wave
backgrounds is unknown, we require the algorithm to be able to decide
the best model, as well as estimate the parameters in the model.
The algorithm was built upon the Bayesian statistics, which was
combined with a Markov Chain Monte Carlo method. Simulated annealing
was employed to encourage Markov Chains to explore entire parameter
space.
The Gelman & Rubin method (1992) was chosen as a diagnostic for
the convergence of the chains to confirm all statistical results being
reliable. To determine the existence of specific type of background,
all possible models are compared through the model selection method of
the Bayesian statistics. Among all the models, the one with highest
probability is the best description of the data. Moreover, the LISA
instrumental noise was simulated, and synthesised with the backgrounds
to create full spectra to test the performance of the algorithm. In
the PhD program, I learned a lot of statistics, and some advanced
numerical methods to enhance the performance of statistics tools so
that massive data sets in the real world can be dealt with.
Msc, Physics, XXX, Taiwan, 1998-2000
In course study, in addition to the basic courses, I took ‘Relativity’
as well. My grade is the highest of all students who took this course.
About my research, I participated in ASTROD mission and was supervised
by XXX. The goal of my research was to model the asteroid
perturbations to spacecraft and to fit the parameters of asteroids.
The deviations between my program and NASA's on the calculation of the
positions of planets are within 1.5 km. The work was presented in
COSPAR 2000 conference in Warsaw. The postgraduate study gave me an
understanding in relativity, numerical skills, and the ability of
programming.
Bsc, Physics, XXX, Taiwan, 1994-1998
Except for a series of formal trainings in physics, I took various
courses in mathematics in undergraduate study as well, such as
‘Advanced Calculus’, ‘Differential Geometry’, ‘Topology’, ‘Partial
Differential Equations’, etc. In the last term of my undergraduate
study, I took the physics ability exam opened for all undergraduate
students in Taiwan. Among 502 examinees, I was ranked the fourth overall,
and the second in the subject of quantum physics.
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